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전래동화
제7장 환상동화
제8장 사실동화
제9장 정보그림책
제10장 전래동요와 동시
제3부 아동문학의 실제적 접근
제11장 아동문학교육의 이론적 배경
제12장 아동문학에서 매체의 활용
제13장 아동을 위한 극
제14장 아동문학교육 환경의
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전래동화, 환상동화, 생활동화
- 문학교육 접근법
사회관계
- 2019 개정 누리과정 내용
- 사회교육 접근법
- 사회교육 모형
- 자아발달
- 자아존중감
- 자아통제 발달
- 성역할 개념 발달
- 양성평등교육
- 정서지능
- 마음이론, 조망수용
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있으며 흥미 있는 단어를 사용한다.
-내용이 자주 반복된다.
-다음 단어, 다음 문장의 예측이 쉽다.
-그림과 이야기가 정확히 일치해 그림이 읽기의 단서가 된다. 1, 생활동화
2, 환상동화
3, 정보동화
4, 반편견 교육
5, 그림책
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동화를 이용한 상호작용 : 독특한 형태의 글 없는 그림책. 노란 우산, 이상한 화요일, 시간과 공간적 배경을 달리하는 전래 동화 <팥죽할멈과 호랑이>
2) 문학이 언어 발달에 미치는 영향
- 어휘력 발달 : 유아들은 맥락 속에서 자연스럽게
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1. 동시
2. 전래동요
3. 그림책
4. 그림 동화
5. 만화
6. 사실동화
7. 환상동화
8. 옛이야기
9. 인물이야기
10. 역사동화
11. 독서지도 방법의 원리
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전래동요
서사문학 ---> 그림동화 만화
사실동화 환상동화
옛이야기 인물이야기
역사동화
희곡문학 동 극 1. 독서지도 방법의 원리
2. 아동문학의 범주와 갈래
3.
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