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전래동화 제7장 환상동화 제8장 사실동화 제9장 정보그림책 제10장 전래동요와 동시 제3부 아동문학의 실제적 접근 제11장 아동문학교육의 이론적 배경 제12장 아동문학에서 매체의 활용 제13장 아동을 위한 극 제14장 아동문학교육 환경의
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전래동화, 환상동화, 생활동화 - 문학교육 접근법 사회관계 - 2019 개정 누리과정 내용 - 사회교육 접근법 - 사회교육 모형 - 자아발달 - 자아존중감 - 자아통제 발달 - 성역할 개념 발달 - 양성평등교육 - 정서지능 - 마음이론, 조망수용
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있으며 흥미 있는 단어를 사용한다. -내용이 자주 반복된다. -다음 단어, 다음 문장의 예측이 쉽다. -그림과 이야기가 정확히 일치해 그림이 읽기의 단서가 된다. 1, 생활동화 2, 환상동화 3, 정보동화 4, 반편견 교육 5, 그림책
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동화를 이용한 상호작용 : 독특한 형태의 글 없는 그림책. 노란 우산, 이상한 화요일, 시간과 공간적 배경을 달리하는 전래 동화 <팥죽할멈과 호랑이> 2) 문학이 언어 발달에 미치는 영향 - 어휘력 발달 : 유아들은 맥락 속에서 자연스럽게
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 1. 동시 2. 전래동요 3. 그림책 4. 그림 동화 5. 만화 6. 사실동화 7. 환상동화 8. 옛이야기 9. 인물이야기 10. 역사동화 11. 독서지도 방법의 원리
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전래동요 서사문학 ---> 그림동화 만화 사실동화 환상동화 옛이야기 인물이야기 역사동화 희곡문학 동 극 1. 독서지도 방법의 원리 2. 아동문학의 범주와 갈래 3.
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  • 등록일 2011.08.16
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